Mandala Ynys Môn: Model amlinellol o Ynys Môn wedi’i wneud o gardbord. Rhennir y tu mewn yn adrannau gwahanol a llenwir pob rhan â gwrthrych o fath gwahanol, e.e. cyrcs, lensys sbectolau, cerrig, LEGO, moch coed, marblis a chareiau esgidiau.

Beth yw Map?

A photo of the person.
Malcolm Hamilton
26/6/2024

Rydw i’n edrych ar gerdyn maint A4. Arno, ceir rhes o gyrcs, caeadau poteli, rhywfaint o wlân a chasgliad o fes. Mae’r cwbl yn debyg i olion pentref a adawyd ganrifoedd yn ôl.

“Dyma’r gegin, yr ystafell ymolchi a’r ardd. Dyma’r pwll gyda phenbyliaid a dyma’r tyllau y mae fy chwiorydd yn mynnu eu tyrchu.”

Gwych, a beth yw hwn? Rydw i’n pwyntio at ddau wrthrych crwn ar boptu pensil. Mae’n dechrau chwerthin dan ei ddannedd.

Atgoffâd da iawn y bydd plant wastad yn dilyn eu cyfeiriad eu hunain. O ystyried bod y sesiwn hon wedi’i chynnal gyda fy mab 10 oed a’i gyfaill, fe ddylwn fod wedi disgwyl gweld casgliad o ychwanegiadau.

Rhyw fath o brawf oedd y sesiwn hon – cyfle imi roi cynnig ar syniadau ar gyfer ein gweithdai ‘Beth yw Map?’ y byddwn yn eu cynnal ledled Ynys Môn dros yr haf. Yn ystod Mehefin, Awst a Medi, byddwn yn ymgysylltu â phlant y tu allan i ysgolion – clybiau ieuenctid, y Sgowtiaid a’r Geidiau, Gofalwyr Ifanc, Mencap Môn, yn ogystal â Sioe Môn a’r Diwrnod Chwarae. Byddwn yn gweithio gyda phlant 8-18 oed a byddwn yn canolbwyntio’n arbennig ar blant anabl, plant ag anghenion ychwanegol a phlant y tu allan i lwybrau prif ffrwd. Disgwyliwn y bydd y sesiynau’n ddi-drefn ac yn llawn pethau annisgwyl, a’n gobaith yw y bydd yr ymchwil yn effeithiol o ran deall y canlynol:

  • Y pethau sy’n bwysig i fapiau.
  • Y modd y dylid cynrychioli’r pethau hynny.
  • Y pethau y dylai stiwardiaid y mapiau fod yn ymwybodol ohonynt yn y dyfodol mewn perthynas â phobl ifanc.

Mae chwarae, ymatebion creadigol, adrodd straeon a gemau yn gwbl greiddiol i’r methodolegau a ddefnyddiwn yn Play:Disrupt i hwyluso sgyrsiau rhwng / gyda sefydliadau a chyfranogwyr. Credwn fod modd i’r cyfranogwyr ddatrys problemau mewn heriau, boed hynny trwy gyfrwng ymarfer creu lleoedd, gwasanaeth iechyd neu wrth gynllunio maes chwarae.

Nod cyffredinol y gweithdai yw casglu syniadau ynglŷn ag astudio/dehongli symbolau ac eiconograffi’r map. Y pethau y mae’n bwysig eu mapio – sleidiau a siglenni da? Y fan lle tyrchais dwll anferth? Y lle â’r cacennau tom mwyaf?

Canolbwynt y gweithdy hwn yw Mandala troellog mawr o Ynys Môn (gweler y prototeip yn y llun). Llenwir y gwahanol adrannau â darnau rhydd – gwrthrychau y daethpwyd o hyd iddynt ac a gasglwyd ynghyd – ac rydym yn gwahodd y plant i fapio’r mannau lle maent yn chwarae, lle maent yn treulio amser. Disgwyliwn iddynt fapio asedau sefydlog gwirioneddol, elfennau dros dro a phethau anghyffwrdd fel chwerthin, perygl a’r welington sy’n sownd yn y mwd.

Byddwn yn ystyried y modd y mae pobl ifanc ar Ynys Môn yn mynd ati i ddefnyddio mapiau ar hyn o bryd a sut y gallai mapiau eu cynorthwyo mewn heriau beunyddiol. Mae gennym gyfle i lunio map HOLLOL WAHANOL, un a fydd yn defnyddio adnoddau’r unfed ganrif ar hugain i ategu bywyd yn yr unfed ganrif ar hugain – ei harddwch, ei heriau a’i gymhlethdodau. Gallwn chwyddo i mewn ac allan, ymweld ag unrhyw le ar y we, defnyddio sain a fideos, a hyd yn oed dirgryniadau gemau fideo. Gallwn deithio o’n cadeiriau a defnyddio droniau i weld pethau o bersbectif gwahanol. Gallwn guddio pethau yng ngŵydd pawb neu ddatgelu hanesion ein cyndadau. Mae gennym ddiddordeb arbennig mewn gwneud hyn o safbwynt pobl ifanc. Ai pwysig yw gwybod Ble ydw i? Neu Beth yw hanes fy nghyfeillion? A ydym angen cyfarwyddiadau manwl, ynteu a yw Google wedi ymdrin â hyn oll? Ai da o beth yw mapio mannau chwarae gwirioneddol dda er mwyn gwneud yn siŵr na chânt eu datblygu? A ddylem drysori mannau fel Safleoedd o Ddiddordeb Gwyddonol Arbennig? Beth am ein ffyrdd o fynd hwnt ac yma – beth yn union y dylid ei gynnwys ar lwyfan cyhoeddus? A ddylid cadw rhai pethau’n dawel – sylfaen wybodaeth ‘plentyn i blentyn’, fel trysor cudd môr-ladron; ynteu a allai oedolion, wrth ail-fyw profiadau plant o le, wneud penderfyniadau gwell ar gyfer lleoedd yn y dyfodol?

Byddwn yn ymweld â grwpiau ym mis Mehefin a mis Awst. Gallwch ddod o hyd inni yn y Diwrnod Chwarae ac yn Sioe Môn. Cymerwch gipolwg ar events i gael rhagor o wybodaeth. Ac os gwyddoch am grŵp a allai fod â diddordeb mewn cymryd rhan, cysylltwch â ni: post@publicmap.org

Edrychwn ymlaen yn fawr at roi pethau ar waith er mwyn gweld beth yn union y gellir ei ddarganfod. Ar hyd y ffordd, disgwyliwn ddod ar draws yr annisgwyl a dod wyneb yn wyneb â llawer mwy o wiriondeb digywilydd!

Gweithio tuag at ddyfodol sy'n blaenoriaethu lles pobl a'r blaned.
Funded byahrc logoukri logoIn partnership withfuture-observatory logodesign-museum logo

Public Map is one of four Green Transition Ecosystems, part of Future Observatory: Design the Green Transition, the Design Museum's national research programme for the green transition, funded by the Arts and Humanities Research Council (AHRC), part of UK Research and Innovation (UKRI). Led by the Universities of Cambridge, Cardiff, Wrexham and Bangor. This website does not use cookies and does not collect personally identifying information.